Волевые качества как фактор учения

Учитьсятолько на мотивации невозможно. Поэтому для учебы нужна еще и воля.

Напряжение волевой деятельности резко снижается, если удается перевести нежелаемое действие в желаемое (сдвиг мотива на цель). Личность рождается дважды:

1. первое рождение – начало школьного возраста – связано с появлением у ребенка навыков «предсознательного» контроля;

2. второе рождение – подростковый возраст (осознание волевой регуляции и контроль).

С волей связано такое качество, как самоорганизация личности – рефлексия своей жизни и деятельности на уровне самосознания. Это не констатирующее, а действующее самосознание: на основе своих психических возможностей, человек направляет свою деятельность в то или иное русло, выстраивает собственную программу действий.Внутренняя регуляция учебной деятельности – это то, что называется «умением учиться» (режим самообучающейся системы, индивидуальный план).

Categories: Педагогика
Текст перед ссылками: элит галант парфюмерия оптом отзывы Текст после ссылок: Яндекс.Метрика