Семья в развитии ребенка

Проблемадетско-родительских отношений определяется слож¬ностью объектной структуры — всем многообразием взаимоотно¬шений детей и родителей, теми нарушениями в детско-родитель¬ских отношениях, которые могут оказывать существенное влияние на благополучие ребенка в семье и его дальнейшее развитие.

Рассматривая семью как важнейшее условие обеспечения психологического благополучия ребенка, мы будем исходить из следующих положений:

1. Существуют «нормальные» и «нарушенные» детско-родительские отношения, которые непосредственно обус¬ловливают трудности в развитии ребенка;2. Для благополучного развития ребенка необходимо осоз¬нание проблем супружеских и детско-родительских от¬ношений и гармонизация влияния семьи на воспитание ребенка.

В результате взаимовлияния индивидов в семье она высту¬пает как персональная микросреда развития личности. Основ¬ными звеньями семьи как микросреды развития являются: кол¬лективное мнение, межличностные внутрисемейные отношения, семейные традиции, обычаи, настроения, нормы внутрисемейного поведения, нравственно-духовный климат.Семья характеризуется определенной структурой, извест¬ной внутренней расстановкой и группировкой ее членов.

Основой жизнедеятельности семьи является система общения — меж-личностные, внутрисемейные и внешние контакты, взаимодей¬ствия как в ходе совместной деятельности, так и во время отды¬ха, обмена информацией, взаимные воспитательные и мобили-зующие влияния, взаимовыручка, стремление к единству мыс¬лей и действий, а также индивидуальные особенности каждого члена семьи.Важное место в жизнедеятельности полноценной семьи занимает воспитание детей от рождения до начала трудовой де¬ятельности. Его результативность находится в прямой зависимо¬сти от многочисленных факторов, влияющих на воспитатель¬ный потенциал семьи.

Categories: Развитие Tags: Метки: , ,
Яндекс.Метрика