Нетнадобности говорить о необходимости положить в основу практической воспитательно-образовательной работы с аномалийным детством его изучение. Это положение доста Read More

Ктонаблюдал, как дети сначала часто совсем не понимают этих условных звуковых образов детского языка, и затем усваивают их, подобно любым другим обозначениям, лишь Read More

Еслипри интеллектуализме можно ограничиться «косметическим» под¬ходом к компенсации имеющихся проблем, то вербализм требует гораздо более серьезного корре Read More

Усвоениеребёнком последовательности звуков в слове есть результат выработки системы условных связей. Ребёнок подражательным путем заимствует определённые звукосочетания Read More

Психическая стимуляция уже с первых месяцев жизни может иметь решающее значение для интеллектуального развития ребенка — может быть, даже еще большее, чем прави Read More