Понятиетезауруса употребляется в узком и широком смы¬сле. В узком смысле оно употребляется в информатике и означает вид толкового словаря. В широком смысле тезаурус — означает структурно организованную совокупность информации, отражающую семантику отображаемого объекта. В дан¬ной работе использование термина тезаурус вместо понятия «информация, хранимая в памяти» вызвано необходимостью от¬рыва от ассоциативной базы понятия память. В традиционном понимании понятие памяти связывается в основном только с процессами запоминания, пассивного хранения и воспроизведения. В данной же работе основное внимание будет уделено про¬цессам, происходящим с информацией, хранимой в памяти, в ходе мышления и не проявляющимся в виде припоминания или другой осознанной форме, процессам активных изменений информации, хранимой в памяти, в ходе мышления. С другой стороны, для обозначения «внутренней модели внешнего мира», «субъектив¬ного образа объективной реальности» используется понятие сознание в широком смысле, в смысле «со-знания» , всей со¬вокупности знаний, имеющихся у человека. Поскольку в данной работе будет идти речь о процессах не сопровождающихся осо¬знанием в узком смысле этого слова, в смысле перехода инфор¬мации в поле осознанного внимания, то использование термина сознание привело бы к парадоксальной формулировке о «неосознаваемых процессах в сознании».Тезаурус имеет сложную структуру. Отдельные представления связаны между собой ассоциативными связями. Сила ассоциатив¬ных связей соответствует вероятности сочетания данных объ¬ектов в индивидуальном опыте. Представления могут находить¬ся в различных состояниях по степени активности. Наивысшей активностью обладают представления, находящиеся в поле осоз¬нанного внимания. Активность информации постепенно падает, что проявляется, например, в уменьшении лёгкости припомина¬ния. В мыслительный процесс в первую очередь вовлекаются сис¬темы, цепи сильных ассоциативных связей. Слабые ассоциатив¬ные связи вовлекаются в том случае, когда элементы, которые они соединяют, находятся в состоянии повышенной активности.Это подобно тому, как функционируют нервные сети: процесс воз¬буждения может распространяться, если в нейрон с высоким по¬рогом (низкий уровень активности элемента) придёт сильный импульс, благодаря высокой проводимости соответствующего си¬напса, или, если слабый импульс поступит в нейрон с низким порогом (высокий уровень активности). Первичная активация элементов возникает вследствие того, что они оказываются в поле осознанного внимания или в результате восприятия из внешнего мира, или в результате внутрипсихических процес¬сов. Первичная активация вызывает вокруг себя вторичную активацию других, близко связанных с первыми, элементов. Вто¬ричная активация слабее и обычно бывает ниже порога осоз¬нания.В соответствии с тезаурусной моделью мышление предопре¬делено структурой знаний. В операциональных концепциях мыш¬ление можно сравнить с полётом самолёта: штурман на земле прокладывает по карте маршрут, а в полёте в соответствии с этой программой отдаёт команды пилоту, каким курсом лететь. В тезаурусной модели мышление можно сравнить с движением автомобиля, оно предопределено дорогой: шоссе поворачивает влево и шофёр «крутит баранку» влево, шоссе вправо — и шо¬фёр поворачивает вправо. Правда такое сравнение помогает по¬нять только мышление бессознательное, без этапов осознания, активации, элементарный акт мышления — выдвижение идеи, ги¬потезы. Мышление, включающее моменты осознанного внимания, мож¬но сравнить с тем же движением автомобиля в ночное время: осознание, активация подобны осветительной ракете, благодаря которой становятся видны боковые ответвления дороги.