Развертывание практической работы

Развертываниепрактической работы психологов в различных сферах производства, медицины, образования, требующих примене¬ния психодиагностических методик, остро ставит вопрос о норма¬тивном регулировании подобной практики. Речь идет о системе конк¬ретных требований к разработчикам и пользователям методик.До недавнего времени практическое и исследовательское при¬менение методик плохо разграничивалось, это замедлило выработку свода нормативных предписаний (стандартов) к практическому ис¬пользованию тестов и нестандартизованных процедур. Требуется коренным образом изменить такое положение, когда нормативное регулирование отстает от реальной практики: нормативное регулирование должно сопровождаться выработкой такой системы правил, которая бы опережала практику, задавала ей ориентиры, пер¬спективы на будущее. Ниже приведен возможный проект некото¬рой разумной, с точки зрения авторов, системы правил и ориенти¬ров на будущее .Требования к психодиагностической литературе и методи-ческим материалам. Разработчик и пользователь методик взаимо-действуют между собой прежде всего посредством методической ли¬тературы. Стандартные требования к оформлению руководства, ме¬тодических указаний, писем и другой ме-тодической литературы при¬няты в качестве директивных документов обществами психологов ряда стран.Целесообразно различать круг требований к документам раз¬ного типа:

1) к исследовательской литературе, публикуемой в на¬учных журналах, сборниках и монографиях, 2) к обзорно-анали¬тическим руководствам и справочным изданиям, освещающим процедурные и количественные, а также содер-жательно-теорети¬ческие аспекты применения какой-то методики или какого-то класса методик, 3) к «подручным методическим материалам», непосред¬ственно инструктирующим пользователя в применении методики и содержащим стимульный материал, инструкции, тексты заданий, ключи, нормы, правила интерпретации, 4) к популярным издани¬ям по психодиагностике.

Яндекс.Метрика