Оценка профессиональной пригодности

Принципкомплексности оценки профессиональной пригодности требует всестороннего анализа и сопоставления всех данных о че¬ловеке, проявляющихся в различных видах деятельности и характе¬ризующих его как на уровне частных психофизиологических свойств и отдельных психических процессов (время реакции, особенности внимания, памяти, мышления и т.п.), так и на уровне целостных личностных образований (например, направленность, способности, характер). Однако при комплексной оценке личности необходимо учитывать то обстоятельство, что важной ее особен¬ностью является взаимокомпенсируемость отдельных качеств личности,их взаимосвязь и пластичность.

Это положение имеет важное научно-практическое значение, так как способность элементов личности к взаимной компенсации обусловливает не только широкие возможности индивидуального приспособления к профессии, в ходе которого вырабатывается инди¬видуальный стиль деятельности, но и возможность разработки на основе методов многомерной статистики достаточно эффективных и практичных алгоритмов оценки профпригодности.Личностно-деятельностный принцип, являющийся одним из ос¬новных методологических принципов профотбора, требует разработки критериев оценки профессиональной пригодности по результатам профессиографического исследования деятельности с учетом конк¬ретных специальностей. Этот важный принцип профессиональной пси- ходиагностики имеет свои научно-теоретические основы и конкрет¬ные методы исследования. Однако, разрабатываемые рядом авторов критерии профотбора не базируются на результатах профессиогра¬фии, которая позволяет выявить особенности профессиональной дея¬тельности специалиста и обосновать требования к его профессио-нально важным качествам. Этим, очевидно, и объясняется низкая валидность и практичность таких критериев.Принцип объективности оценки профпригодности, требует не только стандартизации процедуры и условий проведения обследова¬ния, но и учета всех необходимых сведений о специалисте и тща¬тельной их перепроверке (уточнении) в случае необходимости.Обоснованность оценки профпригодности — один из наиболее важных принципов, в соответствии с которым профотбор должен про¬водиться только для тех специальностей, для которых установлена достоверная зависимость успешности обучения и последующей про¬фессиональной деятельности от уровня развития у кандидата психо¬логических и психофизиологических качеств, необходимых для ус¬пешной деятельности по данной специальности

Яндекс.Метрика